Презентация с названием « Skillet » знакомит нас с творчеством и основами работы одноименной группы. Мало кто знает, что группу.
Открытый урок по теме ! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Развивать умение. Научить использовать полученные данные на. Оборудование и дидактическое обеспечение.
Карточки для проведения самостоятельной работы. Тесты для проверки степени усвоения материала. Рисунки черепа для проверки степени усвоения.
Основатель группы Skillet — бас-гитарист Джон Купер. На почве моды на хеви Джон захотел создать коллектив, в котором можно было быть. Презентация на тему: Skillet. Скачать эту презентацию. Получить код Наши баннеры. Презентация на тему: Skillet.
Рисунки черепа для выполнения домашнего. Формулировка темы учащимися. Создание проблемной ситуации преподавателем. Какую тему мы будем изучать сегодня на уроке?”. Запись на доске: Шов. Шимпанзе. Крыша. Петушиный гребень.
Скачать презентацию Skillet. Презентация с названием «Skillet» знакомит нас с творчеством и основами работы одноименной группы. Skillet - 'сковородка'. Этим названием основатели группы хотели дать понять, что в их. Презентация по теме группа Rammstein МОУ «СОШ 93». Презентация к уроку по музыке (9. Презентация с названием «Skillet» знакомит нас с творчеством и основами работы одноименной группы. Мало кто знает, что группу . Один из лидеров мирового альтернативного рока, христианская рок-группа Skillet этой осенью вновь совершает гастрольный тур по России. Доклад о группе skillet. Дам много много баллов!!! Биография Skillet Skillet - христианская рок-группа из города Мемфис штат Теннесси, основанная в 1996 году. Skillet - "сковородка". Этим названием основатели группы хотели дать понять, что в их музыке будет намешано много разных стилей. На данный момент группой выпущено девять студийных альбомов, один EP и два концертных альбома.
Турецкое седло. Родничок. Учащиеся сами формулируют тему урока по. Пояснение темы, цели и задач. Актуализация знаний (этап 1).
Проверка знаний учащихся по теме “Строение. Контроль учебных достижений учащихся. Предлагаются. тестовые задания открытого типа со вставкой. В позвоночном столбе различают следующие.
В трубчатой кости различают следующие. Кости черепа делятся на отделы. К костям свободной нижней конечности. Тазовая кость состоит из костей. Голень образована следующими костями. Красный костный мозг выполняет функции. Большая берцовая кость является костью.
Грудная клетка образована. Лопатка относится к отделу. Вокруг вертикальной оси осуществляются. К костям пояса верхней конечности. К костям свободной нижней конечности. Грудная клетка образована. В позвоночном столбе различают следующие.
Рост трубчатых костей в длину осуществляется. К костям предплечья относятся. К скелету туловища относятся следующие. Предплечье образовано следующими костями. К костям пояса нижней конечности. Вокруг фронтальной оси осуществляются. Учащиеся слушают ответы.
Использование компьютерной презентации. Презентация 1). Создание условий для обсуждения. План презентации. Какая наука его изучает? Сравнение черепа человека и шимпанзе. Функции мозгового отдела.
Функции лицевого отдела. Расположение слезной железы и носослезного.
Строение мозгового отдела черепа. Решетчатая кость. Клиновидная кость.
Основание черепа. Височная кость. Затылочная кость. Строение лицевого отдела черепа. Перегородка носа.
Глазница. Придаточные пазухи носа. Рентгенограмма черепа человека.
Типы соединения. Преподаватель организует внимание учащихся. Учащиеся. знакомятся с новым материалом, участвуют в. Предложенный план урока не содержит. Его можно найти в атласе анатомии.
Поиск решения (этап 1). Самостоятельная работа с текстом атласа.
Учащиеся получают новую информацию и. Класс делится на две группы. Одна группа. изучает текст “Мозговой череп”, другая –. Лицевой череп”. Идет осмысление текста по. Вопросы и. задания подобраны по видам интеллектуальных.
Учащиеся. работают с инструктивными карточками. Выражение решения (этап 1). Работа с обобщающей таблицей, заранее. Представление результатов работы каждой. Скелет головы”. Одна группа заполняет.
Мозговой череп”, другая – “Лицевой. Заполнение таблицы идет в форме беседы, в. Одновременно происходит взаимообучение.
Таблица “Скелет головы”. Части черепа. Кости.
Форма костей. Тип соединения костей. Сравнение с черепом шимпанзе. Мозговой череп? костей.
Непарные: Парные: Лицевой череп? Непарные: Парные: 5.
Актуализация знаний (этап 2). Использование компьютерной презентации по. Развитие черепа”. Данный учебный материал тесно. Выражение решений (этап 2). Демонстрация модели черепа.
Предлагаются вопросы и задание по. Покажите на модели, где можно.
Что такое спинка носа? Какими костями она. Выполнение элементарного опыта. Движения нижней челюсти”. Предлагается задание по видам. Докажите, что нижняя челюсть подвижно. Почему одни кости черепа.
Почему при ударах в лицо могут быть. Известно, что шов – это неподвижное соединение. Почему переломы черепа.
Любой интересный вопрос может заметно повысить. Такой. прием способствует гуманизации обучения. Применение знаний.
Решение теста по теме “Скелет головы”. Вопросы теста. сформулированы только на известный учащимся.
Предлагаются. тестовые задания закрытого типа на выбор одного. Решение теста проводится в. Обозначение костей черепа на рисунке (вид. Графические задания с. Учащимся предлагается “немой. Дается задание: подписать кости.
Задание выполняется в виде. Система разнообразных типов, видов вопросов и. Например. предлагаются вопросы для устных упражнений, для. Задание на дом. Изучить строение черепа. Уметь на модели. показывать и называть кости лицевого и мозгового.
Обозначить кости черепа на рисунке (вид спереди). При подготовке домашнего задания можно. Скелет головы. Выводы по открытому уроку. Урок линейно структурирован . Учащиеся анализируют, участвуют в.
Учащиеся активно участвуют в уроке, что. Предложенная структура урока согласуется с. Использование компьютерных технологий. Методические рекомендации.
Сжатая информация, предложенная в презентации. Преподаватель. дополняет материал рассказом, примерами. Список литературы. Галкина Е. А. Анатомия в схемах и. Ростов н/Д: Феникс, 2.
Р. П. Самусев, В. Я. Атлас анатомии.
Изд- во Дом ОНИКС: Альянс- В. М. Р. Современные образовательные.